Деятельность регламентируется нормативно-правовыми актами:
- Конвенция о правах ребенка;
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
- «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2015 года № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 декабря 2015 года № 1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей от 29.06.2016 года «Об обеспечении условий доступности объектов и услуг в сфере образования для обучающихся с ОВЗ»;
- Закон Ставропольского края от 27 февраля 2008 г. № 7-кз «Об обеспечении беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения к информации, объектам социальной, транспортной и инженерной инфраструктур»;
- Распоряжение Правительства Ставропольского края от 12 октября 2017 г. № 288-рп «О внесении изменений в распоряжение Правительства Ставропольского края от 16 октября 2015 г. N 327-рп «Об организации работы по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг на территории Ставропольского края».
Цели Государственной Программы «Доступная среда» на 2011-2025 годы: формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.
Создание доступной среды для всех
Создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни, создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество.
Задачи организации доступной среды в рамках лицея:
- развитие инклюзивного образования;
- создание безбарьерной, доступной среды для детей-инвалидов;
- создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности.
«Паспорт доступности» МБОУ лицей № 35 г. Ставрополь разработан в соответствии со Сводом правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения 59.13330.2020».
Входная группа доступна инвалидам, передвигающимся на колясках, инвалидам с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением зрения и слуха. Есть наличие пандуса. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Помещения здания соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и правилам, требованиям пожарной безопасности и электробезопасности. Санитарно-гигиенические помещения доступны слабослышащим и слабовидящим. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями.
Библиотека, столовая, кабинеты расположены в зоне доступности.
Библиотека расположена на 1 этаже здания. Главной задачей библиотеки является оказание помощи в учебно-воспитательном процессе учителям и учащимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ. Учащиеся и учителя, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, могут пользоваться обширной базой научно-популярной, художественной, методической и справочной литературы; обменным фондом учебников, который ежегодно обновляется; медиатекой, в которую входят СD-диски по всем образовательным областям знаний и предметам.
Созданы необходимые условия для беспрепятственного доступа в здание лицея инвалидов и маломобильных групп граждан, учтены потребности и особенности обучающихся нозологических групп - с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения, с интеллектуальными нарушениями:
- обеспечен беспрепятственный доступ в здание образовательной организации всем категориям инвалидов,
- входы лицея оснащены пандусами, перилами, поручнями. Дверные проемы соответствуют норме.
- ступени лестничных маршей обозначены желтой лентой, стеклянные двери – желтыми кругами (для слабовидящих);
- при входе в здание лицея расположены: тактильная табличка с названием учреждения и режимом работы, кнопка вызова помощи персонала, пиктограмма «Вход в помещение»;
- в тамбуре расположены тактильные пиктограммы «Доступность для инвалидов по зрению, слуху и для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках»;
- для ориентирования в пространстве установлены: тактильные мнемосхемы, тактильные таблички на дверях в кабинеты и помещения с дублированием шрифта Брайля (для инвалидов с нарушением зрения);
- в вестибюле расположены звуковые маяки, визуальное табло (для инвалидов с нарушением слуха);
- образовательное учреждение оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода) и звуковой информацией для сигнализации об опасности,
- лестничные поручни оснащены тактильными наклейками для обозначения начала и окончания перил (для инвалидов с нарушением зрения);
- для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата имеется накладная конструкция на лестничные марши и три кресло-коляски;
- столовая (буфет) расположена на 1 этаже, доступна полностью всем категориям инвалидов,
- коридоры оборудованы местами отдыха для инвалидов;
- оборудовано санитарно-гигиеническое помещение для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и с нарушениями зрения. На двери имеется пиктограмма «Туалет. Душ». Внутри имеется пиктограмма «Кнопка вызова персонала»;
- на территории лицея места отдыха оборудованы лавочками;
- выход на стадион оборудован пандусом;
- имеется парковка с обозначением места автотранспорта для инвалидов.
Для оказания медицинской помощи в лицее функционирует медицинский кабинет, оснащённый всем необходимым оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20. Медицинское сопровождение обучающихся осуществляют: врач и две медицинские сестры. Вход в кабинет оборудован тактильной табличкой с дублированием шрифта Брайля (для инвалидов с нарушением зрения).
Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Имеется кабинет социально-психологической службы, комната релаксации. Вход в кабинет также оборудован тактильной табличкой с дублированием шрифта Брайля (для инвалидов с нарушением зрения)
В лицее осуществляется обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий.
Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом потребностей инвалидов по зрению.
Приказом по учреждению (№ 255 от 13.01.2023года) были назначены ответственные лица за организацию работы по сопровождению инвалидов и иных маломобильных граждан и за осуществление сопровождения инвалидов в здании лицея, а также оказание им помощи.
Проинструктированы работники учреждения по оказанию помощи инвалидам и иным маломобильным гражданам при их личном обращении. и сопровождению по лицею.
Специалисты образовательной организации прошли обучение по программам «Сурдопереводчик», «Тифлосурдопереводчик».
